在洛陽(yáng)高考畫(huà)室培訓(xùn)中的同學(xué)一定經(jīng)常有聽(tīng)到“創(chuàng)意速寫(xiě)”這個(gè)詞，但具體那是什么意思及哪些院校在考可能很多的同學(xué)就不見(jiàn)得了解了，今天遠(yuǎn)達(dá)畫(huà)室將從創(chuàng)意速寫(xiě)這個(gè)詞開(kāi)始說(shuō)起。

　　創(chuàng)意速寫(xiě)是什么呢?從字面上來(lái)說(shuō)就是在速寫(xiě)的基礎(chǔ)上賦予畫(huà)面以創(chuàng)意。重點(diǎn)也就在于這個(gè)修飾詞“創(chuàng)意”二字，顧名思義，畫(huà)面中如果過(guò)于呆板、過(guò)于直白就說(shuō)不上創(chuàng)意了，洛陽(yáng)高考畫(huà)室培訓(xùn)需要給常規(guī)物體賦予帶有設(shè)計(jì)感的表現(xiàn)。

　　解決速寫(xiě)拿到基礎(chǔ)分

　　速寫(xiě)+創(chuàng)意=創(chuàng)意速寫(xiě)，從公式我們可以看到，創(chuàng)意速寫(xiě)雖然需要我們與眾不同的創(chuàng)意思維，但更需要我們?cè)鷮?shí)的手繪基礎(chǔ)。換句話(huà)說(shuō)，一個(gè)好的想法也得有能力表現(xiàn)出來(lái)別人才能看見(jiàn)，你的想法再好，你的手繪能力低于別人，那也是淪落于茫茫試卷中。

　　從考試的角度說(shuō)，如果你要拿到一個(gè)基礎(chǔ)分，那你的速寫(xiě)手繪能力不能低，你的畫(huà)面是在成千上萬(wàn)張?jiān)嚲碇姓宫F(xiàn)在評(píng)委面前，那你的畫(huà)面黑白灰層次處理、主次關(guān)系、物體的表現(xiàn)、是否符合題意、做工細(xì)致的程度都直接影響印象，而其中的一些內(nèi)容在洛陽(yáng)高考畫(huà)室培訓(xùn)上就已經(jīng)可以解決掉，所以速寫(xiě)搞定了，你的基礎(chǔ)分也就基礎(chǔ)解決了。

　　高分卷是需要?jiǎng)?chuàng)意的

　　速寫(xiě)手繪能力再棒，沒(méi)有創(chuàng)意，那你的創(chuàng)意速寫(xiě)也不會(huì)出現(xiàn)在高分卷中。你想突破到高分卷，那你的畫(huà)面在速寫(xiě)的基礎(chǔ)上還需要加上“創(chuàng)意”，畫(huà)面整體都解決了，你在畫(huà)面表達(dá)出你自己的想法，那你的畫(huà)面一定是不會(huì)差的。

　　在初接觸中，洛陽(yáng)高考畫(huà)室培訓(xùn)很多的同學(xué)都只是注重創(chuàng)意手法的表現(xiàn)，而在手繪的基礎(chǔ)上卻沒(méi)有下太大的功夫，這相當(dāng)于間接的走入誤區(qū)。

　　掌握技巧才是關(guān)鍵

　　學(xué)創(chuàng)意速寫(xiě)很多的同學(xué)會(huì)去背很多的創(chuàng)意模板，認(rèn)為在考試中套上你自己的模板就可以了，在早些年的時(shí)候這一套還是有用的，但近年來(lái)院校校考不斷進(jìn)行變革，就是不想讓考生死記硬背，用套路迷惑考官，選擇出自己需要的人才。

　　從另一個(gè)角度說(shuō)，你記模板的時(shí)候你的身邊或者一同備考的競(jìng)爭(zhēng)者也在背呢，假想你們的手繪表現(xiàn)能力都很好，你覺(jué)得出現(xiàn)一批畫(huà)面效果一般無(wú)二的畫(huà)，會(huì)拿到高分嗎?

　　所以，洛陽(yáng)藝考培訓(xùn)遠(yuǎn)達(dá)畫(huà)室告訴同學(xué)們想要畫(huà)好創(chuàng)意速寫(xiě)，那就好好掌握技巧吧!套路易破，技巧難攻，學(xué)會(huì)了畫(huà)創(chuàng)意速寫(xiě)的技巧你就不懼什么考試?yán)病?/p>

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